在教育的漫漫征途中，总有一些学校以独特的文化魅力，成为孩子们成长的精神家园。今天，就让我们一同走进汶上县第一实验小学，探寻它如何深入挖掘传统文化底蕴，创新打造“诗礼书院”文化品牌，让古老书院文化在新时代焕发出蓬勃生机，滋养莘莘学子的心灵。

　　千年书院 文化渊源流长

　　汶上，这座旧称中都的古老城镇，承载着深厚的历史文化底蕴。相传，孔子宰中都时，政暇之余常与弟子讲学于此，留下了智慧与教化的种子。北魏孝昌年间，人们在孔子讲学旧址建立了讲堂，宋元佑年间正式改称“圣泽书院”。此后，至清道光时期，虽院名历经几次改易，但旧址遗风始终绵延不绝。光绪三十年，这里改为高等小学堂，书院旧称虽不再沿用，可“书院小学”之名至今仍被人们挂在嘴边，成为一段难以磨灭的文化记忆。

　　近年来，汶上县第一实验小学肩负起传承与创新的使命，深入挖掘“圣泽书院”文化，发掘传统诗礼文化的丰富内涵，明确诗礼育人的宗旨。在诗礼书院品牌打造、诗礼课程设计与实践以及诗礼活动策划与实施等方面，已初步构建起一套较为完备的体系，逐渐形成了独特的办学特色。

　　打造品牌 营造沉浸式文化氛围

　　走进汶上县第一实验小学，仿佛踏入了一座传统文化的殿堂。学校精心构筑了诗礼书院大厅和诗礼文化长廊等校园景观，每一处细节都彰显着对传统文化的敬意与传承。教学楼和办公楼也被赋予了独特的功能定位，分别成为“博物馆”“图书馆”“历史馆”。在这里，古代物质文化内容、传统经史子集四部、中国古代教育史、诗礼书院校史等相关内容依次呈现，仿佛一部部生动的历史画卷在眼前徐徐展开。学生们置身其中，仿佛穿越时空，与古人对话，感受着传统文化的魅力，在潜移默化中实现环境育人、文化化人的教育效果。

　　创新课程 深挖诗礼教育内涵

　　课程是教育的核心，为了让学生更好地传承和弘扬诗礼文化，学校诗礼文化团队精心编写了《中华诗礼文化》丛书。这套丛书以诗礼文化为中心，以传统经史子集四部为逻辑结构，以《四库全书总目》等为编目基础，立足古代优秀传统诗礼文化资源，深度挖掘其中的诗礼教育内涵，并结合时代要求作出创新性阐解与拓展。围绕“兴于诗，立于礼，成于乐”的课程目标，学校积极实施并不断完善诗礼课程教学实践，让诗礼文化真正走进课堂，融入学生的学习生活。

　　丰富活动 构建多元成长平台

　　除了打造品牌和设计课程，学校还十分重视诗礼活动的策划与实践。结合学生的成长节点、学科课程、传统节日活动和其他节日礼庆活动，学校精心打造了“四礼八节”系列节庆活动。“四礼”即成长礼，包括开笔礼、拜师礼、成童礼、志学礼，每一个仪式都承载着深厚的文化意义，见证着学生们的成长与蜕变。“八节”则分为传统节日和课程节。传统节日中，端午节以纪念屈原系列活动体现“诗”文化，让学生们在品味粽香的同时，感受屈原的爱国情怀和诗歌的魅力；重阳节以尊老敬老系列活动体现“礼”文化，培养学生们的感恩之心和尊老爱幼的传统美德。课程节则涵盖了读书节、数学节、英语节、艺术节、体育节、科技节，为学生们提供了展示自我、发展特长的广阔舞台。这一系列活动，与课程教学、家庭教育形成互补与互动，共同构建起学生身心发展的多元体系。

　　汶上县第一实验小学以诗礼文化为引领，将传统文化与现代教育有机结合，不仅为学生的全面发展奠定了坚实基础，也为传承和弘扬中华优秀传统文化做出了积极贡献。这一创新实践，正如同璀璨的星光，逐渐成为汶上教育的一张亮丽名片，照亮着孩子们前行的道路，引领着他们在传统文化的滋养下茁壮成长。

　　让我们一起期待汶上县第一实验小学在传承诗礼文化的道路上越走越远，创造更多的精彩！