阳光100小学放弃了以往文艺演出的庆祝形式,改为去园博园游玩,孩子们玩得都很开心。
本报记者 李飞
今年“六一”儿童节前,绝大多数学校的庆祝活动依然是组织孩子们文艺演出,而对于学校年年如此的演出安排,很多孩子其实并不“感冒”,就连一些老师也坦言,这种庆祝活动已成为一种负担,直言“很为难,不情愿”。
搞“六一联欢会” 不少老师也不情愿
进入五月份就开始进行“六一”演出排练的学校不在少数,有的学校甚至更早。对此,多所学校的老师私下向记者吐露心声:“其实我们也很为难,也不情愿。”
“一进五月就没闲着。”省城一所学校的副校长张洁(化名)告诉记者,今年学校的“六一”庆祝活动还是文艺演出为主,有班级合唱比赛,有家长参与的亲子活动等等,如果家长也能参加合唱,将会给相应班级额外加分。
张洁说,现在一到六年级每天都会利用大课间时间进行合唱排练,学校德育处负责督促检查,5月29日彩排,5月31日正式演出。“其实最后每个班的表演时间也就3分钟,算上上台下台不超过5分钟。”
“节前要一遍遍地排练,学生也挺累,但没办法。”另一所学校的政教处主任告诉记者,作为儿童节的主打节目,学校各班级节前都在加紧排练舞蹈。除此,还有班级合唱、独唱等。“每天放学后练两个小时,已经练一个月了。”她说,准备这台演出要制作服装、租用道具,耗费很大的时间和精力。
对于学校组织的文艺演出,这名主任坦言,低年级学生感兴趣,三四年级学生感觉平淡,而高年级学生则几无兴趣,“因为每年几乎都是如此”。
“这台戏也是演给领导看的。”她说,每到“六一”,教育、政府部门和学校共建单位等都会到校慰问。
“学生排练了一个月的节目,也许领导坐个三五分钟就赶场走了。”济南某小学大队辅导员说,“如果你问100个老师,估计好多老师都说,‘别搞六一联欢会了’,这也是我的心声。”
“庆六一”早被计划好 少有学校征求孩子意见
“六一”儿童节的庆祝活动往往在学期初就在学校的工作计划中被重点安排。“已经提前做好了计划,没有多少学校会征求学生的意见。”张洁表示。
一名小学班主任告诉记者,每年的儿童节文艺演出,除非是班级合唱,一般只有少部分学生能够参与,大部分学生只是作为观众,充当节日的看客,还得配合着鼓掌。“看上去场面很热烈,这些演出的节目,有多少是学生真正喜欢的?”这名班主任表示,但学校安排了,学生只能按照要求去完成“作业”。
“孩子过节,喜欢什么,理应由他们做主。”该班主任建议,学校在制定计划之前,应先征求民意,听听学生和老师的心声,再制定庆祝方案。
“一直在考虑怎么样给学生一个惊喜,让他们的掌声是发自内心的。”上述政教处主任认为,儿童节的主人就是孩子们,学校可以根据学生的兴趣和意愿分年级分学段地举办庆祝活动。作为学校,充当的角色应该是“服务员”,而不应是“导演和指挥”,但大部分学校都成了后者。
山师大心理学院司继伟教授之前接受记者采访时表示,“庆六一”学生“被安排”、“被过节”的现象由来已久,导致孩子成了成人意愿的代言人。对于幼儿来说,年龄小,自主能力不强,可由老师统一安排。但对于小学生而言,学校可以提前和学生沟通,请学生出主意如何过节,不仅有助于培养孩子的自主意识,还能提升他们的节日幸福感。
有学校放弃文艺演出 让所有孩子享受节日
“把‘六一’儿童节交给节日的主人。”济南已经有学校开始“觉醒”,放权给学生,根据学生的意愿制定儿童节的活动方案,减轻学生和老师的负担。
今年济南市阳光100小学放弃了以往文艺演出的庆祝形式,改为由老师带领全体学生去济南园博园游玩。“其间学生可自由表演节目,学生自娱自乐的同时还能增长知识。”该校大队辅导员白冬梅告诉记者,节前学校没了以往的节目排练,一切如常,老师和学生都一身轻松。
为何选择游园的形式过“六一”,白冬梅说,之前征求学生意见,得知孩子们大都希望能“走出校园,在集体中度过一个没有压力,感觉轻松愉快的儿童节”。她表示,这次游园活动,一到六年级学生全部参与,参与率达到100%,一改以往只是少部分学生过节的情形。“根据孩子们的意愿,让他们自主过节,感受真正的快乐,记住这个属于自己的节日。”
济南市北坦小学节前也开展了学生调查,发现出游是孩子们最喜欢的“六一”活动内容,学校特意制定了“我爱家乡美,‘六一’五龙潭游园”活动计划。
济南市锦缠街小学今年的“庆六一”活动也一改往年的文艺表演形式,学校于5月31日带领学生前往西郊森林公园进行了游玩。
“一到儿童节就是表演节目,年年搞文艺演出,慢慢地就没了新意,孩子们也觉得过个节没什么意思。”该校大队辅导员张玮娜说。
小学生想 自己做主过节
“这个儿童节,你想怎么过?”5月23日,记者在济南市阳光100小学的2个班做了问卷调查。
三年级5班36名同学中,只有2名同学“想在学校里举行联欢会”；另有1名同学回答“上午学校开联欢会,下午去动物园”；其余33名同学虽然过节的想法多种多样,但没有一人“想参加或观看学校文艺演出”,比例高达91.6%。
九成同学回答“儿童节,希望走出校园,去郊游”,五年级1班34名同学中,也仅有3名同学回答“开展一个联欢会”,另有10名同学希望过一个“没有作业的儿童节”,其余同学则希望或和同学,或和父母去野餐,去公园游玩。
“做自己想干的事,父母和我一起玩,在这一天里,自己当家做主。”一名同学在问卷调查中写道。
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