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吹泡泡被开除 “最牛校规”反映了什么?

2013-06-05 08:24 作者: 来源:新华网
吹泡泡被开除 “最牛校规”反映了什么?吹泡泡被开除 “最牛校规”反映了什么?

  

 

 

原标题:"吹泡泡开除令"暴露了校方的懒政

 新华网济南6月4日电(记者陈灏)吹、玩纸飞机,是许多人的童年记忆。然而,就在今年的“六·一”儿童节当天,云南省一所中学两名高中学生因为在教学楼内吹泡泡、扔纸飞机而被开除学籍。当地教育部门已经证实此事,并介入调查。

    笔者认为,学校通过校规约束学生本无可厚非,但也应行之有度。吹个肥皂泡泡、扔个纸飞机,可能对其他人的学习或者校园卫生存在一定影响,但不足以严重干扰教学秩序,或造成不可逆的破坏。如果确实有违学校的管理规定,学校也应当首先进行批评教育,给他们反省的机会。反复劝导仍不听劝告的,可以采取通报家长、记过等方式处理,而不是草率

    从感情的角度来讲,爱玩是孩子的天性,也是学生释放学习压力的方式。在内吹泡泡、扔飞机,本意并不在于干扰教学秩序。更何况,其中一名学生已经是高三,临近高考。眼见十几年寒窗生涯就到了收获的季节,因为扔了一个纸飞机就被学校开除,是否有些冤枉?

    虽然当地教育部门目前已经就学校开除两名学生的行为进行了纠正,让他们得以回到校园继续学业,但这一事件却暴露出了一些教育工作者的懒政习惯,对学生缺乏耐心、对学生工作缺乏耐心。

    中小学生正处于成长的年龄段,价值观和是非观念都还在形成过程中,对自己的行为会造成什么后果也缺乏足够的考量。对他们在校园里一些调皮捣蛋的行为,老师应当循循善诱,而不是令行禁止。不允许学生“过于活跃”、简单粗暴地开除违规学生,是一种封建家长式的管理方式。这种方式成本最低,却对孩子们的伤害最大,这与教育的本意是相违背的。

    同时,学生一违规就开除,也体现了学校管理者的无能。对于一起简单的违规行为,却要用严重的手段来处理,这是管理者管理手段缺乏、管理理念落后的表现。这样的老师和校长,应当好好反思了。

责任编辑:李龙

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