大众网记者 王悦豪 通讯员 彭子晗 济宁报道

　　“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤……”近日，鱼台县第五实验小学开展“廉洁文化进课堂”诵读活动，各年级同学踊跃参与，在诵读中明理，在倾听中受益。

　　2024年以来，鱼台县深入推进教育领域清廉建设，印发《清廉学校建设实施方案》，制定5个方面20条具体措施，通过健全组织机构、完善制度体系、拧紧责任链条，保障清廉学校建设各项任务有序开展。全县教育系统各级党组织积极扛牢主体责任，扎实推进纪法学习教育，强化廉政风险防控，抓实师德师风建设，培育校园廉洁文化，努力营造风清气正的教书育人环境。

　　清廉学校建设，规范权力运行是关键。鱼台县坚持和完善中小学校党组织领导的校长负责制，统筹抓好“第一议题”、理论学习中心组学习、“三重一大”等各项规章制度落实，打牢清廉学校建设制度基础。鱼台县健全完善学校权力运行和监督制约机制，推动制定办学行为负面清单，梳理排查招生招聘、职称评定、教辅征订、后勤基建等“廉政风险点”，制定防控措施，从源头上防范化解各类廉政风险。县纪委监委督促教育、财政等职能部门，扎实开展“校园餐”专项整治，升级改造27家学校食堂，强化资金监管，优化食材采购，引入陪餐晒餐监督机制，全力守护校园餐安全。

　　培育良好的师德师风是清廉学校建设的基础性工程。鱼台县制定《师德师风负面清单》，通过开展“廉洁从教”主题党日活动、组织签订承诺书、观看廉洁教育片等方式，引导教师严格遵守师德、端正师风。同时，鱼台县针对在职教师参与有偿补课、违规征订教辅资料等问题开展专项治理，对师德失范行为实行“一票否决”，典型案例通报曝光，强化警示震慑。

　　“我们把莲花烙在葫芦上，借莲喻廉、见莲思‘廉’，以此弘扬清正廉洁美德。”鱼台县实验小学教师姚辉是“葫芦烙画”非遗传承人。教学之余，她将这项传统非遗项目带到校园，把葫芦烙画和廉洁文化融合起来，共同创作了系列主题作品。

　　全县中小学校因地制宜，在校内开辟长廊、小广场、文化角等“微阵地”，举办清廉书画展、主题演讲比赛、廉洁故事征文、参观红色教育基地等活动，把清廉文化渗透到校园环境布置和文化艺术活动中。此外，鱼台县突出家校共育作用，开展家风传承教育，以清廉家风助推清廉校园建设。