大众网记者 刘宏蕾 济宁报道

　　1月30日，济宁市政府新闻办召开“精彩答卷·济宁2023”主题系列新闻发布教育专场，大众网记者了解到，2022年以来，济宁市整合小规模学校288所，新改扩建中小学55所，新增学位6.2万个，2023年顺利度过小学入学高峰，各县市区、功能区义务教育优质均衡发展资源配置7项指标全部达标，县域优质均衡已具备基础条件。

发布会现场

　　深入调查研究，科学制定教育设施布局规划

　　济宁市教育局深入调查研究济宁市农村中小学现状，科学分析中小学校规模和办学质量、投入效益等方面的内在关系，形成了《农村中小学优化整合调研报告》，获全市办公系统优秀调研成果一等奖。结合调研成果，济宁市教育局制定了《关于优化农村义务教育阶段学校规划布局的意见》，体现了前瞻性思考；针对中小学校规划布点，建撤结合，分别制定了《济宁市中小学幼儿园建设提升三年行动计划》《济宁市义务教育资源整合三年行动计划》，努力构建布局合理、办学条件达标、教学质量优异、教师资源优质、教育投资高效的教育发展新格局。

　　扩增优质资源，有效化解城镇学校入学高峰

　　济宁市教育局出台《关于进一步规范城镇居住区配套教育设施规划建设的实施意见》，按需规划建设配套教育设施；连续多年将中小学幼儿园建设纳入市政府为民办实事项目，持续不断扩增教育资源。2023年济宁市投入使用新改扩建中小学28所，增加中小学学位40385个，有力保障了小学入学高峰学位需求；完成新改扩建幼儿园32所，增加公办幼儿园学位9150个，进一步扩增了学前教育公办学位，满足了群众上公办园的需求；深入开展“强校扩优”行动，以集团化、联盟化、结对帮扶等方式，实行名校建分校、强校带弱校，推动城区优质学校与乡村学校结对共建、捆绑评价。目前，全市中小学共组建教育集团74个，教育联盟162个，结对帮扶143对。

　　顺应生源变化，稳妥推进农村学校资源整合

　　结合本地人口分布、地理条件、交通条件、城镇化进程和生源人口流动等情况，济宁市教育局统筹乡村教育振兴和“强镇筑基”行动，“一县一策”、“一镇一案”，科学制定优化农村义务教育阶段学校布局方案。济宁市教育局加大对“小、散、弱”学校的整合力度，鼓励镇域内优先统筹，适当集中办学，探索建设九年一贯制中心学校等方式，加强师资、校舍利用效率，重点办好乡镇驻地学校。济宁市教育局落实配套措施减轻家长负担，配备校车1326辆，助学公交447辆，服务学校610所，服务学生6.6万人；加大食堂和配餐服务，全市提供午餐服务学校752所，服务学生51.2万人；严格履行撤并方案制订、论证、公示等程序，确保平稳撤并、有序撤并。2022年启动农村教育资源整合工作以来，已整合小规模学校288所，29632名学生到更优质的中心校就读；3130名教师县域内统筹调配。

　　2024年，济宁市将以人口流入地为主，继续实施中小学幼儿园建设，新改扩建中小学幼儿园50所，新增学位3.6万个；继续稳妥实施农村学校优化整合，整合小散弱学校100所以上；大力推动高中学位扩增攻坚行动，新增普通高中招生计划1万个以上，初中升普通高中比例增加10%，达到62%以上，超过省平均水平。