海报少年行走进南京

　　大众网记者 刘钰 济宁报道

　　少年行，行天下。文化的自信从孩子开始，在行走中感知中华文化。

　　大众网济宁联合山东锋诺共同打造，强势推出海报少年行，于无声处的浸润，让文化自信和民族自信如春天的秧苗，在孩子们心灵深处扎根伸展。

　　活动主题：“寻南京六朝文明，品金陵烟火人气”

　　报名时间：2024年5月23日至7月15日

　　活动时间：2024年7月9日至8月17日（每期五天四夜）

　　联系电话：19558655123 19855358732

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　　第一天，海报少年们将参观总统府和江宁织造博物馆。南京总统府是中国近代建筑遗存中规模最大、保存最完整的建筑群，也是南京民国建筑的主要代表之一，中国近代历史的重要遗址。南京总统府自近代以来，多次成为中国政治军事的中枢、重大事件的策源地。海报少年们可以在参观过程中观察总统府的基本建筑格局，了解中国伟大的革命先行者——孙中山先生的生平事迹，及相关重大近代史事件。海报少年们还能了解太平天国的发展、历史演变和失败原因，深入探究“推翻帝制 创立民国”的经过及意义。南京云锦代表中国丝织工艺最高成就，有“寸锦寸金”之称，至今已有一千六百年历史，因其色泽光丽又灿烂美，如天际云霞，而得名是世界非物质文化遗产。

　　海报少年们参观云锦天衣馆，了解云锦工艺源远流长的故事，金线制作的过程，并从中了解南京云锦、绒花、金箔、折扇等中华传统非遗技艺。听研学导师讲解云锦发展脉络，海报少年们了解云锦织造技术，欣赏各色秀丽花纹及传统服装艺术，体会江南韵味。参观《红楼梦》经典场景，海报少年们了解曹雪芹及江宁织造府的关系。

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　　第二天，海报少年们将参观南京博物院和科举博物院。南京博物院“一院六馆六所”，并设有中国博物馆中唯一的民族民俗学研究机构，其中文物保护研究所被称为“文物三甲医院”，是中国纸质文物保护国家文物局重点科研基地。 馆藏文物上至旧石器时代，下迄当代；既有全国性的，又有地域性的；既有宫廷传世品，又有考古发掘品，还有一部分来源于社会征集及捐赠，均为历朝历代的珍品佳作和备受国内外学术界瞩目的珍品。在研学导师的带领下，海报少年领取一张寻宝图，化身寻宝人，寻找指定的三件国宝，了解前世今生追踪国宝的去向。海报少年们参观南京博物院，了解江南大地久远的历史。博物院寻宝，导师通过趣味的任务方式，激发海报少年们的探索欲。

　　科举专题博物馆，包括江南贡院南苑、地下博物馆以及明远楼遗址区三大区域。海报少年们将从馆中了解从科举走出的名人，互动式探究科举的发展之路，了解科举制度的历史沿革及其影响。动手操作体验捡字、排版、刷墨、印刷，切身感受我国古代四大发明之一的印刷术的独特魅力。跃龙门，拜孔子，参观号舍，海报少年们体验科举考生的艰辛之路。

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　　第三天，海报少年们参观老门东历史街区，感受南京的市井气息，自由品尝当地美食；打卡“全球十大最美书店”先锋书店。随后，海报少年攀登阅江楼，了解典型的明代皇家建筑风格；动手制作丝绸船模；集体诵读《阅江楼记》，思考其中蕴含的人文思想；了解朱元璋为何没有建成阅江楼，观赏长江如带的壮丽景观。午饭后，海报少年来到东南大学，学习国内外相关建筑知识，了解不同建筑风格之间的特征，领略建筑的魅力；学习建筑模型搭建，利用榫卯结构，拼装木质建筑模型，在动手过程中体悟建筑结构设计理论。

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　　第四天，导师们带领海报少年们了解到早茶文化，亲手体验一下制作早茶，海报少年们在茶社师傅的带领下忙碌一早上，吃到自己亲手制作的扬州包子，享受一顿正宗的扬州早茶，从中了解不同地域和民族的饮食习惯和生活方式，体会到中国饮食文化的多样性和包容性。随后，海报少年观瘦西湖二十四景，品园中有园；认识面塑艺术、剪纸艺术、杖头木偶戏，提高审美情趣，提升创造力和社会实践能力；了解我国历史悠久、丰富多彩的非遗文化， 增强学生对民间工艺美术的兴趣， 培养学生热爱乡土文化、 学习乡土文化、 保护乡土文化、 发扬乡土文化的意识。游览大运河博物馆，古代街镇的场景，街道、商铺、小巷等环境营造以假乱真，通过灯光、色彩等手段，将白天、傍晚等不同时间段也体现的十分逼真。导师引导海报少年们思考，为什么要开凿运河？运河为中国的发展及沿岸人民带来了哪些变化，并带领海报少年们讨论京杭大运河的开凿与变迁和朝代兴衰的关系；探究运河在现代生活中的作用，以及南水北调工程的重大意义。

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　　第五天，海报少年们参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆和云锦博物馆。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆是中国首批国家一级博物馆，首批全国爱国主义教育示范基地，全国重点文物保护单位，首批国家级抗战纪念设施、遗址名录，也是国际公认的二战期间三大惨案纪念馆之一。来到侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，海报少年们通过参观思考南京大屠杀的历史意义；思考“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”的建造意义；怀着沉重的心情在万人坑为遇难同胞献上白菊；追寻先辈革命足迹，继承先辈遗志，缅怀历史、铭记历史。