济宁爱尔眼科医院视光及小儿眼科主任刘涛提醒：孩子从3岁开始，双眼视觉功能逐渐完善，且能配合学看视力表。此时，家长可带孩子去专业的眼科医疗机构做眼健康检查，建立儿童青少年屈光发育档案。

　　刘涛表示，及时地了解孩子的眼部发育情况，才能有针对性地保护孩子的眼睛。如果孩子抱怨看书时眼睛酸胀、头痛；看书时，孩子总是注意力不集中；阅读时，孩子总是串行、漏字，有可能是双眼视功能出了问题。

　　什么是双眼视功能？

　　刘涛表示，双眼视功能是指两只眼睛协同工作的能力，包括同时视、融合视和立体视。用大白话来说，其实左眼及右眼看到同一个东西的视野是有区别的，经过大脑的视觉中枢融合为一，变成一个完整的立体形象。在日常生活中，能准确地用眼睛判断距离、看3D电影等，都是正常的双眼视力在起作用。刘涛表示，若双眼视功能异常，就可能出现看远或看近模糊、复视、注意力不集中、视觉疲劳、注意力不集中，甚至近视度数加深等问题，影响阅读和学习效率。

　　青少年儿童近视防控，双眼视功能很重要

　　刘涛表示，双眼视功能异常是青少年儿童中较为常见的视光问题之一。双眼视功能的检查主要包括对调节功能、集合功能、融合功能以及眼运动功能的评估。对于青少年儿童，双眼视功能检查的结果可以为科学配镜和培养良好的戴镜习惯提供参考。如果必要，还可以通过双眼视功能训练来改善相关问题，从而可能对因视功能异常导致的近视度数快速加深起到一定的缓解作用。

　　视觉功能出了问题怎么办？

　　刘涛表示，发现视功能异常后，首先应进行全面检查，并根据检查结果进行正确的屈光矫正，验配合适的眼镜。必要时，可以选择佩戴棱镜或其他特殊光学镜片。患者如果戴镜后问题仍未解决，则需要考虑进行视觉训练。刘涛表示，视觉训练是一种通过科学方法改善视觉功能的干预手段，旨在训练双眼的调节功能、集合功能、眼球运动功能及协调能力，通过视觉训练，可以有效缓解视疲劳、眼球运动障碍和阅读障碍等问题，还可能对青少年的假性近视起到一定的调节作用，也是针对双眼视功能障碍的常见方法之一。（通讯员 阮亚宁）