曲阜师范大学附属小学“三走进”家校共育新模式探索与实践

　　自2013年以来，曲阜师范大学附属小学始终以“学生健康快乐成长”为核心目标，打破传统教育时空边界，构建家长“进课堂、进课程、进活动”实践模式，形成全方位、多层次的协同育人体系，有效凝聚家校社三方力量，为学生成长注入多元活力。

　　家长进课堂，凝聚育人合力

　　学校始终以家校协同育人为抓手，学校倾力打造“家长讲堂”特色品牌，通过校级统筹、年级联动、班级落实的三级组织体系，邀请家长担任“客座教师”，涵盖医生、科学家、检察官、消防员、营养师、非遗代表性传承人等不同职业。近年有百名家长走进教室授课，以沉浸式课堂形式推动家庭教育与学校教育同频共振。

　　家长走进课堂，覆盖科学探究、艺术鉴赏、职业体验等多个领域。从事生物研究的家长带领学生观察鸟类习性、制作动植物标本；身为检察官的家长为学生们上了一堂生动的法治教育课……家长们凭借专业优势，为课堂注入全新活力，拓宽了学生的认知视野，实现了知识传授、价值引领与能力培养的有机融合。

　　家长走进课程，共育赋能成长

　　紧扣新时代教育发展方向，学校秉持“大课程观”理念，充分挖掘并利用家长和社会的丰富教育资源，积极邀请专业人员参与特色课程的建设。家长与学校共同探索构建“5+N”课程体系（5天校内研究性学习、N多元的实践研学活动）。

　　以交通安全课程为例，学校联合曲阜市交警大队进行课程研发，设计基础认知课、模拟体验课、实践应用课、拓展升华课四大模块，形成“理论—体验—实践—升华”的完整教学链条。基础认知课环节，交警专业家长走进校园授课，结合校园内的交通安全教育文化长廊、交通安全翻翻乐游戏和小交警韵律操，让学生掌握交通知识；模拟体验课，在交通安全体验室内，学生通过操作模拟红绿灯、酒驾等场景，了解出行中常见的交通安全风险点，提升风险预判能力；实践应用课，学生制作交通安全手工作品，周末协助交警疏导交通，让交通安全意识从“被动接受”转化为“主动践行”；拓展升华课，学生走进社区宣传安全知识，培养社会责任感。2024年全国交通安全大篷车“美丽乡村行”巡回宣传暨现场观摩活动在我校举办。学校被评为山东省交通安全示范学校。

交通安全教育文化长廊

　　家长走进活动，共促全面发展

　　学校以家校社“教联体”建设为抓手，引导家长积极协助链接优质教育资源，先后推动学校与气象站、博物馆等机构合作，建立多处校外实践基地，为课程实施搭建更广阔的实践平台，助力学生全面发展。

　　在学校组织的运动会、拔河比赛、艺术节等各类校园活动中，家长参与热情高涨，累计参与人数超500人次，成为校园里一道温暖的风景线。以学生手工义卖活动为例，家长是“授人以渔”的导师，指导学生完成手工作品；当作品完成后，家长的角色从“对内”转向“对外”，成为联络员，联系义卖场地，协调各方资源；义卖当天，家长化身“大管家”，负责管理账目等事项。家长的三种角色，生动诠释了家校社共育“同心同向、协同发力”的核心要义，让活动成为锤炼学生综合素养的重要载体。

学生手工义卖活动

　　一系列“三走进”实践举措，推动曲阜师范大学附属小学的家校社共育从“形式化参与”迈向“实质性育人”，从“表面联动”走向 “深度融合”，不仅丰富了育人路径、提升了育人质效，更构建起“学校主导、家庭尽责、社会协同”的良好育人生态，为培养担当民族复兴大任的时代新人、造就全面发展的未来公民提供了坚实支撑。