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让梦想绽放 激扬青春正能量

2013-07-05 12:31 作者:李涛 来源:齐鲁晚报
放假后给孩子一笔钱,不如给孩子一次成长的机会;嫌孩子冷漠不如让孩子身临其境,体验生活的艰辛。青春期(12-18岁)中的孩子主要心理诉求是“找寻自我认同感”和“人生的目标感”,即解决“我是谁”、“我今生要过什么样的生活”的问题。

本报7月4日讯(记者 李涛)放假后给孩子一笔钱,不如给孩子一次成长的机会;嫌孩子冷漠不如让孩子身临其境,体验生活的艰辛。感恩是从生活中悟到的,情商是从实践中提高的。让你的孩子参加《青春起航 我的梦想》系列活动,走进社会,有名师指导,有爱心企业团队的帮助。这个暑假,相信你的孩子会获得不一样的成长体验。 
  每个学生都渴望进步、被认可,但有多少家长能读懂孩子的心思、能够走进孩子心里;在孩子不理想的成绩面前,家长们大多只会一味指责,有多少时候,能够真正帮助孩子找到学习的动力源。与其指责孩子,不如帮助孩子。从日常生活中发现问题,然后帮助孩子解决问题、正确的教育孩子。或许,这早已成为众多家长的共同愿望。 
  青春期(12-18岁)中的孩子主要心理诉求是“找寻自我认同感”和“人生的目标感”,即解决“我是谁”、“我今生要过什么样的生活”的问题。这些心理诉求如果得不到满足,会出现厌学、学习效率低下、自我管理低效、学习动力不足、叛逆等青春期常见问题。若这一阶段心理诉求得到满足,青春期的学生自然会表现出主动学习、学习效率高、目标感强、自我管理严格等积极正面行为。
  中考结束后,即将跨入高中门槛的您是否又对三年学习生涯进行了科学合理的规划?你是否想让三年的高中生活更加丰富多彩,在轻松学习中实现大学梦想。 
  鉴于此,本报推出《青春起航 我的梦想》大型公益活动,诚邀心理学博士、精通“性格心理学”、顺适教育体系的创建人赵伟志老师亲临现场,结合现实生活中典型的案例,以独特的方式,深入学生的内心世界,打动学生的心灵,引导孩子们树立正确价值观。 
  赵伟志老师的主要贡献在于对家庭教育思想、理论、方法的精心探索,在人类发展史上率先破解了“性格密码”并创建了“顺适教育”的理论和课程体系,为家长“教子成龙、望女成凤”制定了实用、易掌握的标准和系统。 
  顺适教育历经十余年的发展,经过上百所院校、近万个家庭的验证,效果显著。不仅体现在学生学习兴趣的提高与升学率的提升,还包括情商、专业选择、目标管理、人际关系、人生规划等方面的改善。
  赵伟志老师在研究与实践学问之余,热衷于公益事业与慈善活动,在全国各地,组织并参与了很多的公益活动,足迹遍布北京、山东、上海、湖北、湖南,广东、广西、四川、云南。每到一处他都会特别关注留守儿童及农村乡镇学校。 
  不仅如此,本报还将邀请众多爱心企业作为筑梦使者,为您的孩子提供一次社会实践机会,让孩子们走进工厂车间、走近一线工人、走上街头,感受劳动带来的快乐、体悟人生成长,在社会实践中汲取学习动力。 
  您还在等什么,抓紧时间报名参加我们的活动吧!在这里让梦想绽放,释放青春正能量。7月11日下午,潍坊学院体育馆不见不散。报名条件:在校中学生。 
  同时,也期待更多的爱心企业参与到筑梦队伍,为孩子们的健康成长提供一次发展机遇。报名咨询电话:13573629251(李)。

责任编辑:虚拟的系统用户

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