原标题：给孩子读什么？原创童书集结书展
火热的上海书展今天进入最后一天。在过去六天中，书展迎来了众多热情读者，其中很大一部分是家长带着孩子来，在少儿馆，每天都有精彩的童书推广活动。给孩子们读什么，已经成为最热门的话题，有调查表明，近十年来，童书市场以年均10%的速度增长，童书销量占图书总额的40%以上。今年书展涌现出一大批优质原创童书，不仅拥有较高的读者口碑，也获得了市场认可。
海派萌熊引领风尚
近年来，原创儿童文学作品佳作迭出，《小熊包子系列》就是其中的代表作品。该作品甫一上市，就以高品质的文学性、贴近儿童心理的趣味性以及跌宕起伏的故事内容，赢得众多小读者的喜爱，销量突破50万册，荣获“桂冠童书奖”。
此次书展上，《小熊包子系列》主创团队原班人马推出《小熊包子系列》第二季，延续了第一季幻想情境的浓墨重彩，继续以帮助魔法小熊解开身世之谜为线索展开叙述，从儿童的视角出发，展现一个当代少年的蜕变过程。总策划人秦文君表示，该系列创作历时三年，打磨无数，就是希望为孩子们奉献一部具有东方元素的幻想儿童文学作品，让孩子们在阅读中体验到乐趣。
秦文君此次还带来了她的校园幻想新作《变形学校》，用温暖和博爱关注儿童成长，通过生动的形象来揭示学校、家庭教育问题。
郭妮历时数年创作了一部超长系列软科幻小说《幻影游船》，这是一部集冒险故事、益智谜题、精美视效为一体的趣味互动读物。
为孩子讲好中国故事
由湖南少年儿童出版社出版的《中国故事绘》 在书展上受到小读者热捧，已入古稀之年的该书作者、绘画大师冯健男现身书展现场。
冯健男历时三十余年创作了“中国故事绘”系列图画书，在国内外影响力巨大，其绘画风格依照故事内容，分别运用敦煌壁画风格、原始人壁画石刻风格等。在冯健男的作品中，饱含着对传统文化、民间艺术的热爱，激励孩子们追寻传统文化，探寻传统文化中的精神内涵。
童趣出版在书展上推出“小喇叭”系列图书。其中，《小喇叭嘀嗒绘本》精心挑选八个富有神话色彩的中国传统故事，如《百鸟朝凤》《母神女娲》《燧人取火》《老鼠嫁女》等。《小喇叭中国经典广播故事讲读绘本》 则以儿童成长为视角，用智慧、亲情、友情、人际关系、百科知识等主题串起80个故事。
95岁高龄的作家孙毅，带着长篇儿童小说“上海小囡的故事”三部曲亮相书展。三部曲由《小银娣的悲惨童年》《战斗在敌人心脏里的少年队》《野小狗和野小鬼的故事》 三本故事书组成，背景跨越1930年代到1950年代，是一部题材、风格独树一帜的儿童文学作品，也是许多家长向孩子讲述“为何幸福生活来之不易”的首选。孙毅说，历史责任感迫使他写了这三个不同时期《上海小囡》的故事，记录了上海这块土地上小囡的足迹。
95岁仍笔耕不辍的作家、翻译家任溶溶，在书展上推出最新散文随笔丛书“给小朋友和大朋友的书”。
暖心系列关注心灵成长
《暖心美读书》是长江文艺出版社历时两年打造的一套大型青少年阅读丛书，萃取百年中外文学经典名著，并邀请百名特级教师导读，百位优秀画师绘图。“读一本好书，就能认识一个智者，跟着智者活一次。如果一个孩子从小就阅读好书，那么他就可以活几十次，几百次。”暖心美读书系中《顶碗少年》作者赵丽宏表示，“人的一生是有限的，但读书可以让你的人生无限扩展。”
作家殷健灵在书展上推出《致成长中的你》续篇《致成长中的你II——理想中的自己》，这是她给青春期男孩女孩的心灵励志散文。
《亲爱的女儿》作者阮梅采用书信体进行创作，全书由17篇书信体散文组成，从生命的“哇哇”大哭到生命的默然离世，作者以人生画卷剪辑的方式写给女儿，也是写给未成年女孩与男孩心灵成长的书。
动物小说备受欢迎
“中国动物小说大王”沈石溪今年迎来创作35周年。“沈石溪动物小说守望生命书系”“沈石溪动物小说经典爱藏版”两个系列出现在本次书展上，再度受到小读者的追捧。沈石溪还带来最新力作《小鹰逆风飞行》，讲述了小鹰紫金冠失去母亲的庇护，独自在大自然中生存、冒险，收获友谊和成长的故事，他在书展现场，告诉小读者们该如何在学习和生活中战胜挫折。
接力出版社带来冰心儿童图书奖获得者袁博的最新恐龙小说系列(美绘版)，袁博从本科到博士横跨生物学、人类学、中文三个专业，他选择了一条以知识取胜的创作道路。在已出版的几十本动物小说，最叫好也最有特点的作品是写远古时代恐龙生活的小说，他的动物小说被称为“自然史动物小说”。
此外，台湾漫画家孙家裕带领笑江南团队现身书展，带来了《植物大战僵尸》《保卫萝卜》 系列漫画，签售现场异常火爆。
[业内观点]
少儿阅读
并非笑一笑就好
在童书一片繁荣的景象中，也存在不少问题。一位资深编辑直言，童书出版商业化程度越来越高，少数出版机构一味迎合流行趣味，低俗、惊悚乃至血腥的情节出现在一些销量不低的童书里，这种现象值得警惕。
赵丽宏在此次书展上指出，在有些看上去非常热闹、发行量很高的文学作品中，看不到真诚，甚至只能看到虚假。他认为孩子们的阅读，并不是只要笑一笑就好，“给孩子的书，一定要选择，所有的父母和老师，一定要跟孩子一起读，甚至是在孩子读之前，自己先读一下，确认是不是可以给孩子读，是不是可以引领他们到更高的境界去。”
殷健灵指出，不是任何作家写的书都可以给孩子读的，但凡不能给予读者光明和希望的作品，都不适合孩子读。
沈石溪则认为，要去除功利心，从孩子的兴趣、年龄特点出发，让他们培养良好的阅读习惯，这样，阅读才能成为一件快乐的事情。
