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提起济宁旅游,最具代表性的地方是曲阜,这里有享誉世界的文化符号“孔子”,是济宁最容易与世界对话的重量级文化旅游资源。每年都有数以百万计的游客从海内外赶来“朝圣”,曲阜也被视为世界旅游目的地城市。除孔子文化外,济宁旅游资源丰富,周边旅游市场群雄并起,“孔子游”该如何撑起济宁旅游?
□ 本报记者 王德琬 本报通讯员 韩 寒
面对四面夹击
“金字招牌”不能趴窝
济宁从不避讳旅游产业发展上存在的问题。10月25日,在济宁市召开的全市旅游业发展大会上,济宁市委书记马平昌指出,“济宁虽然文化旅游资源得天独厚,但无论旅游业发展速度还是层次水平,都和资源优势不相称。很多景点游客少、逗留时间短、经济效益低。”
山东省旅游局局长于冲,多年来十分关心济宁旅游的发展,并作了大量的比较研究。“与周边城市比较看,济宁市虽有丰富的运河文化资源和遗址,运河旅游规划却建设进展缓慢,缺少像枣庄的台儿庄古城这样的大项目。”于冲说,“2009年以前,济宁市旅游经济总量大于泰安。从2009年,泰安旅游的主要指标超过济宁。2012年泰安市实现旅游总收入387.5亿元,同比增长21.7%,总量比济宁多45.3亿元。同为全国5A级旅游景区的泰山风景名胜区在接待游客人数、门票收入和旅游综合收入方面,全面超过了三孔,其中接待游客人数、门票收入和旅游综合收入分别高12%、103%和304%。”
东平主推水浒主题旅游,造景反而比水浒文化发源地梁山更受游客喜欢；微山湖全境在济宁,滕州红荷湿地却用了“一隅”的面积吸引了济宁大量市民前去游玩……面对四面夹击,济宁该怎么办?去年5月,在济宁文化发展高层研讨会上,山东大学中国文化产业研究中心常务副主任昝胜锋认为,济宁最大的特色优势是孔子,避免世界性的文化资源“趴窝”,必须清醒地以孔子为主线,突出品牌,以特取胜。发展文化旅游业要“突破曲阜”成为会上专家们的共识,一个孔子必须支撑起济宁旅游!
“看文化符号”
变成“体验文化魅力”
9月30日上午8点,来自菏泽的刘阿姨一家来到曲阜,一家人热烈地讨论着路程安排,“今天逛三孔,明天直接去泰山,但这样安排时间会不会太紧?”刘阿姨问一位的哥,曲阜还有什么好玩的?“也就三孔可去,您用两个小时差不多就逛完了。”刘阿姨随即改变了主意,“逛完三孔直接去泰安,今晚就住那了。”
由于多为历史古迹、古墓葬及古建筑等,目前曲阜仅仅是提供静态的观光产品,旅游活动少,参与性较差,如此一来造成游客重游程度低,游览时间短,游客不过夜,综合效益差等一系列问题。“曲阜旅游最致命的弱点就是产业链短,留不住人。”于冲不无担忧地说道。济宁学院文化与传播系副教授李爱兰提出要加大旅游资源开发。“只有‘三孔’一个5A级景区说明我们现在只是浅层次的开发,还在依靠传统的门票经济,没有打造好相关联的产业,应有的价值没有发挥出来。”另外,要开发有代表性的旅游商品,并形成规模和品牌。
济宁国际旅行社总经理陈忠说,文化属性的景区如果再缺少休闲娱乐体验的项目,就很难留住人。但也有游客提出,只有文化才具有唯一性、不可替代性,而只有文化内涵丰富的旅游产品才能具有做唯一、争第一的特质,才具有核心竞争力,孔子就是最不可复制的竞争力。“如果文化属性的景区能够让人体验到文化的魅力,在潜意识里形成崇拜,甚至说是一种文化享受,不仅能让游客留下来,还能成为曲阜永远的回头客。”济南游客姜先生说道。
今年暑假,姜先生带着刚参加完高考的儿子来到曲阜逛完三孔后,他们感觉这里缺失的东西太多。“古城缺少古味,孔庙外的古玩街产品太单一,也没有特色,几乎每个小店里卖的东西都是一样的。”姜先生说,东边的五马祠街上的建筑倒是仿古的,“但街上有卖时装的、有理发店和快餐店,还有卖自行车的,就是条现代商业街,没有文化味。”姜先生认为这趟曲阜之行还没有看《论语》收获得多。“我为什么来曲阜,是儒家思想和文化吸引了我,但在三孔景区我只看到了庙宇、圣像等文化符号,只知道建筑的建造年限、谁建的、为谁而建,关于孔子思想、做人处事的儒家哲学道理却很少有人站出来提一句。”姜先生说,如果景区里有人能讲解儒学思想或讲解《论语》,哪怕有一句启迪人生智慧的话,都能让游客体会到文化魅力。
市场化手段
打造“修学游”品牌
旅游发展大会上,于冲为济宁旅游支招要打造修学旅游品牌。修学旅游是以外出学习为主要目的的旅游活动,目前已经成为国内外最具活力和潜力的旅游产品之一。“曲阜是孔子的故乡,是实际上最早的修学之都,要将文化优势转化成城市综合竞争力,必须将零散的、个别的修学项目整合起来,以修学产品为总抓手统筹旅游要素建设发展,用市场化的手段打造修学游品牌。”
有专家指出,尼山是圣人孔子的诞生地,孕育了几千年的儒家文化,是历代皇家官吏、文人墨客朝拜至圣先师的圣地,完全可以树立起全世界儒家文化修学游的旗帜。去年,我省重点文化旅游项目曲阜尼山圣境文化旅游项目开工建设,修学旅游是该项目的重要内容。“作为三孔之后的‘第四孔’,尼山圣境项目要开发一批以孔子文化和儒学文化为主题的产品,要从市场需求出发,推出新的适合资源特点、集知识性、趣味性于一体的修学产品。”于冲举例道:“比如聘请专家学者讲孔子文化、儒家文化,组织青少年讲《论语》,增加参与性、互动性和趣味性强的产品。开发学习、参与、体验‘新六艺’产品,学习中国书法、绘画、射箭、包水饺等项目,寓教于乐。”
于冲建议,要逐步开展国际水准和流行的“一对一家庭式交流项目”,安排修学旅游团队与当地学生“一对一结对”活动,安排晚上到结对子学生的家里生活体验和交流、住宿等。深入开发适合企业高管、教师进修、干部培训等高端修学产品,形成短可一日、长可一月的修学旅游产品体系。同时,要创新节庆形式,继续办好孔子修学旅游节,做好修学旅游产品的整合营销,以“请进来”和“走出去”相结合的方式,增进与开展修学旅游活动的学校和旅行社直接的交流,大力开发修学旅游衍生产品,提高各类演艺节目水平,研发修学旅游纪念品,拉长产业链,提高综合效益。
原标题：“金字招牌”如何产生“金牌效益”?
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