山东工业技师学院，一所有着六十多年办学历史的技工院校，不忘历史使命和神圣职责，围绕立德树人，坚持德技双修，深化教育教学改革，推行全面素质教育，实施“四化三结合”教学模式，走出了一条高端引领、内涵发展、校企合作和产教融合的特色之路，涌现出了众多以2016年中国技能大赛冠军袁强、季军单体宝为代表的大国工匠和高技能人才，成为新时期高技能人才队伍培养的引领者、开拓者和实践者。为此，11月16日，全国主流网络媒体记者齐聚山东工业技师学院，探寻国赛冠军的培养之路。

　　作为一所有着六十多年办学历史的技工学校，山东工业技师学院却以一种“筚路蓝缕，以启山林”的执着拼搏精神，数十年如一日，站在为国家培育更多合格技能人才和大国工匠的角度，牢牢把握住技工教育发展规律，将育人成才同国家发展相结合，围绕立德树人，推行全面素质教育，大力实施“基础教育信息化、专业教育一体化、技能训练模块化、生产实习岗位化”和“校校结合、校企结合、产学研结合”的“四化三结合”教学模式，全面开展“办学形式、专业设置和教学形式”等“三项创新”，深入推进“加强人才队伍建设、完善办学条件、强化育人环境、提升综合管理水平和拓展校企合作内涵”等“五项措施”，走出了一条高端引领、内涵发展、产教融合和校企合作的特色之路，为中国制造“最后一公里”提供了一批批高素质技能队伍支撑，更为山东乃至全国技工教育竖起了一面耀眼的旗帜。

　　近年来，山东工业技师学院教师“静下心来研究、潜下心来育人”，不仅涌现出了以苏美亭等为代表的教学名师，更产生了以袁强、单体宝为代表的高徒，并在国家各级各类技能大赛上屡创佳绩，书写辉煌，据不完全统计，学院自2012年以来获得各类大赛奖项160余项……同时，学院成为国家级高技能人才培养基地，世界技能大赛中国集训基地、山东省师资培训基地、山东省“金蓝领”技师培训基地、山东省大学生就业创业培训基地等，并拥有一批省级百强专业，省级名牌专业等，先后获得国家级重点技工院校、山东省省级文明单位等荣誉，使得社会影响力不断扩大，一跃成为技工教育的引领者、开拓者和实践者，深受学生、家长和企业的追捧和肯定。

　　今年8月份，人社部2016年中国技能大赛--第44届世界技能大赛全国选拔赛在上海开幕。来自山东工业技师学院的“95后”选手袁强和单体宝历经挑战，沉着应对，冷静处理，以完美表现分别夺得工业控制项目冠军和印刷媒体技术季军，展示了工院人扎实的基本功和技能水平，以及良好的综合素养，再次为全省技工教育和母校所有师生赢得了殊荣。

　　如今，记者发现在校园宣传栏、教学楼走廊到处都挂着向“向袁强、单体宝同学学习，做大国工匠”的标语，而全院上下掀起了一场学做大国工匠，弘扬精湛技艺的热潮。

　　回顾结束不久的比赛，指导教练崔光煜对记者们介绍道：“袁强的成功得益于他的执着和坚守。从校内选拨赛到全省选拔赛，再到全国大赛，一路走来可谓历经挑战和磨难，但凭着不怕吃苦，勤于钻研的精神，尤其是暑期每天从早上6:30开始到凌晨结束都待在实训中心反复训练，时间安排到每一分钟。最终，袁强在比赛现场以完美的表现，征服了在场评委，获得工业控制项目冠军，领先亚军达6分之多。”

　　总教练苏美亭特地为大家介绍了此次夺冠的工业控制项目：“这个属于要求很高的项目，就是根据给出的题目，从硬件到软件，搭建一个工业控制的现场。其中的评分标准就有200多项。为了在规定时间内顺利完成，首先要练好扎实的基本功。这个项目最累最长，达到12.5个小时，而且误差必须控制在1毫米之内才行。”一毫米的精确标准和严谨的细致考核，夺冠之难可想而知。

　　普通教育看高考，技工教育看大赛。除获得国赛冠军的袁强，学院还有不少优秀的学生代表。近年来，学院在国家各级各类技能大赛中取得三等奖以上奖项160余项，名列全省前茅。这种以赛促学、以赛促教的方式，也成为技能人才培养的一大特色。山东工业技师学院培养的大批技工人才，以扎实的技能，严谨的作风，创新的精神，成为行业精英和产业代表，打响了“大国工匠，工院制造”的业内品牌，赢得了良好的社会声誉。

　　在印刷实训中心，一群特殊的上课师生引起了记者们的注意。台上讲得铿锵有力，台下听得津津有味。一位年轻人正在一板一眼地给周围的学生们讲解基本要领和注意事项，并在画板上标记出来重要内容。

　　原来，这位有模有样的小老师就是参加中国技能大赛夺得印刷媒体技术季军的单体宝。大家眼里的国赛季军，却是一个平时不善言辞，喜欢钻研的年轻人，但只要谈到自己的专业，却总有讲不完的话。

　　面对镜头，稍显羞涩的单体宝说：“这一次能够取得季军，我心里十分开心。这成绩的取得离不开学校和老师的培养，学校为我们提供了最好的硬件设施，并配备了技术精湛的指导老师，让我们可以多练多学。”

　　技工院校的最终目的是为社会培养一线技能人才，突出操作能力，才能更好地适应经济社会发展的要求。为此，山东工业技师学院坚持高端引领，完善办学条件，强化育人环境，搭建了一流的实训条件。

　　目前，学院实训教学场所占地面积约3万余平方米，拥有各类实习、实验室50多间,各类实训设施2700余台（套），原值近7000万元,可供2000人同时实训。此外，学校各专业实训设备先进,有先进的五轴加工中心、三坐标测量仪、工业控制实训中心、世界一流的海德堡五色印刷机、北大方正数码印刷实训室、标准的汽车检测与维修实训中心等一批示范性实训中心和最新实训设备,学院硬件设施建设整体水平位于全省同类院校前列。

　　数控技术系主任路士超表示：“以数控系为例，学校引入工业机器人、数控原装设备等先进仪器的目的，源于技术产业发展的要求，真正实现了企业、产业、行业和专业发展融为一体。”得益于学校一流的训练设备，工院的毕业生普遍上手快，适应能力强，深得企业的好评。 袁强、单体宝等优秀学生只是学校秉持以质量立校、以改革兴校、以精神强校的办学理念，着力内涵发展，彰显工院特色，加强基础，注重实践，突出技能，全面发展的成功缩影。

　　在采访中得知，学院不断加强校园文化建设,不断提升发展内涵,围绕专业培养目标,大力推进“四化三结合”教学模式,逐步完善“基础教育信息化、专业教育一体化、技能训练模块化、生产实习岗位化”的四段式教学模式，开展工学交替等方式，并利用现代多媒体技术,实施任务驱动法、行为引导法和项目教学法,实现师生双向互动探究式教学,提高了学生的学习兴趣和学习效果，培养和炼就了一批批高技能人才。

　　数控系教师苏美亭便是其中的佼佼者和代表者。他带领的数控大赛团队接连取得2012年国赛第10名，2014年国赛第4名，2015年第五届职工职业技能大赛全国第3名，2016年全国第一名的优异成绩。沉着而坚毅，坚定而执着，是这位80后青年教师留给记者们最深的印象，他的成绩都是用汗水“泡”出来的！一路走来，有多少像苏美亭这样的工院技师凭借着对工作的热爱，对信念的坚守，边学习边成长，一步步成长为名师工匠。截止到现在，全院通过技能大赛等比赛形式评出省级技术能手10多名，省级首席技师2名，在职教师拥有高级技师资格以上的达到70%以上，从而建立起一支规模宏大、结构合理、技术精湛、作风过硬的高技能人才队伍，业已成为名师汇集、工匠齐聚的摇篮。

　　除强化人才队伍建设，尤其是师资培养外，学校还苦练内功，在提升综合管理水平上大胆创新，形成了以活动促管理，以活动促成长的管理方式。在印刷系的系部办公室，记者们发现了一张有趣的活动安排表：上面密密麻麻的都是本月本系部的各种活动，基本上从月初安排到月末，包含创建文明系部，宿舍内务评比，歌手、书画、棋社比赛、征文等活动。人人都有上进之心，之所以这样做，目的在于通过搭建各类成长平台，促进学生素质的全面发展。

　　通过建立健全目标责任机制，信息反馈机制，实效考评机制和经验成果推介机制等一系列规章制度，学院提高学生管理工作的科学化、规范化水平，积极探索新形势下学生管理有效途径和方法。全院积极组织开展学生社团建设和活动，按照规范管理，分类指导，经常活动的原则，选聘优秀指导老师，培养学生特色专长，丰富学生业务生活，支持开展志愿者服务，特长技能展示等人文校园活动，营造崇尚特长技能，重视社会实践，勇于探索创新的浓厚校园文化氛围，全面提高学生综合素质，努力做到全员育人，全过程育人，全方位育人。

　　或许，在他们看来，教育最大的欣慰莫过于孩子们的变化。“不是因为看到希望，才坚守；而是坚守了，才有希望。我们设置不同门类的社团活动，让孩子重新找到他们的兴趣点，唤醒他们。”机电工程系主任杨月祥说。