曲阜鲁城田家炳小学星卡制度彰显评价新模式

   大众网济宁1月24日讯（记者 李龙 通讯员 张磊 志超 孝城）1月21日，鲁城街道田家炳小学举行了星级少年颁奖活动，60名成绩一般、特长明显的孩子如愿登上了领奖台，这标志着学校实施的星卡制度取得了阶段性成果。
    据了解，“星卡”制度是田家炳小学以全国少先队“雏鹰争章”活动为原型，依据学校实际科学设计，面向学生个体科学合理的素质教育评价体制，该机制以学生阶段的心理成长特点为基础，充分尊重学生在成长中对获得赞同与认可的本性诉求，迎合学生朴素的成功期望。学生个体可以在思想道德、科学文化和强身健体等各个方向找到自己的“发力点”，并从学习进步的每个具体步骤得到指导教师的点拨。学生在获得足够的代表进步点的星卡后，将顺利实现星卡升级，以致获得星级少年。

    “我觉得星卡对我们的评价，不光看成绩，更关注我们的全面发展，今年我当上星卡少年真高兴。”拿着星卡小模范证书的田家炳小学三（3）班康泽棻兴奋地告诉记者。康泽棻是该校三（3）班的学生，各科学习成绩中等偏上，是家长老师们口中“成绩一般”的一类，但她有一项“绝活”——古诗文背诵。这项“绝活”让她一年级的时候就在田家炳小学经典诵读大赛中崭露头角。为了挖掘学生潜力，以个体带全体，指导老师通过星卡争获、升级的方式鼓励康泽棻在优势上不断地大胆加力，让优势变成强势。最终，已成强势的“绝活”不但让她在同年级难逢对手，还带动她的课业、特长、思想品质的全面发展，并在本学期荣膺学校最高荣誉——“星级少年”。

     此外，为了把星卡制度开展好切实发挥作用，学校多次召开成效反馈座谈会，大量征求一线老师和学生的意见建议，并将其进行分类整理，把补充性的要求完善到星卡制度中。在进一步规范了星卡制度后，学校为扩大影响，还对涌现出的星卡争获小模范给予大力表彰，在班级外墙设立固定性的表彰台，以小榜样带动全体学生奋力争星。同时，对“三好学生”、“优秀少先队员”等荣誉的人选确立，一律以星卡争获作为基本标准，学校初步形成了以“星卡”为基础中心的学生评价体系，素质教育进一步深入。