“救”在身边公益行动走进济宁市实验小学课堂

本报济宁3月28日讯　(记者　李倩　汪泷　通讯员　田长美)　28日,本报“救”在身边公益行动走进济宁市实验小学,院前急救工作人员传授心肺复苏等急救知识,并向学校教师赠送应急急救包。

在体育锻炼时,有人突然晕倒怎么办?遇到突发的骨折、外伤时应如何处理?发现有人溺水如何正确施救……28日下午,一场生动的急救知识实践课在济宁市实验小学举行。

“大家知道怎么拨打120急救电话吗?”在现场,济宁市卫生急救指挥中心调度员王蕊向台下的小学生们提问。“打电话时,要说清楚需要急救的地点、人物和症状。”、“还要说清是那个县市区的具体地址,说话也不要紧张。”小学生们争先恐后地举手回答。

等急救车来的这段时间又该做什么?知道什么是心肺复苏吗?济宁市第一人民医院的院前急救工作人员崔保辉讲解心肺复苏操作时,小学生们顿时来了精神。“我在电视上看过,按压伤者的胸部,让心脏恢复跳动……”、“如果遇到外伤骨折,在没有夹板固定的情况下,可以用杂志或树枝、木板等硬物来固定。”说着,一位小学生将一本书放在胳膊下,然后迅速地用红领巾固定到脖子上,现场立刻传来一阵掌声。

讲解完急救常识,工作人员打开一个一米多长的大箱子,现场的学生们屏住了呼吸,瞪大眼睛仔细看,接着一阵沸腾。“这是模拟人,不用害怕,他可以检验我们的心肺复苏、人工呼吸等技能是否准确。”工作人员说。

“太棒了,我可以试试吗?”不少学生兴奋地将手举过头顶。现场一个小时的时间里,近200名五年级小学生学习了心肺复苏、简单外伤的包扎固定等急救常识。

济宁市实验小学校长冯瑜说,孩子们掌握了丰富的书本知识外,急需掌握各种应急急救技能,这样在意外突发时,才能更好地保护自己、帮助他人。对小学生来说是很必要的实践课。

“救”在身边公益行动由本报联合济宁市卫生急救指挥中心、济宁市第一人民医院联合推出,活动结合季节、疾病特点、突发事件等情况,走进不同的群体,通过急救知识技能培训活动,让更多人掌握自救互救常识,提高公众应急技能。

现场花絮>>　两名学生演示外伤包扎固定

李少卿演示完外伤包扎固定,和现场的学生进行互动。

如果事故现场没有急救材料时怎么办?李少卿问。“在家里可以找一些木板,或者把杂志折起来,夹住骨折的部位。如果是在外面的话,可以找些树枝来充当。”五年级3班的田上东把手举得高高地说。

“他的回答最全面。”李少卿说,下面的演示环节交给两名学生,其中包扎的任务自然交给田上东。还需要一名学生上来扮演伤者。

话音刚落,五年级6班的王洋铄走上讲台,扮演起“伤员”。

王洋尽管坐着“被救治”,他还帮田上东指点。“不对不对,缠得紧一些。”“哎呀,缠的太多啦,往这边拉一拉。”那专业的模样,引得现场的院前急救工作人员都笑了。

田上东的包扎动作很熟练,“感觉很奇妙啊。”　王洋铄笑嘻嘻地说。

“现在的孩子了不得,知识面很开阔,对急救知识都懂不少。我想这跟他们学校多样化的教育是分不开。能够让孩子们有机会在校园里离开课本,去学习很多课外的知识,实验小学真的把孩子们教育的很棒!”李少卿说。