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济宁:创新形式 推动两学一做“全覆盖 重实效”

2016-07-13 11:44 作者:蔡珂珂 张裕祥 来源:济宁新闻网
济宁市在开展“两学一做”学习教育中,创新形式,把学与做,知与行相结合,确保两学一做“全覆盖,重实效”。

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  济宁市在开展“两学一做”学习教育中,创新形式,把学与做,知与行相结合,确保两学一做“全覆盖,重实效”。

  连日来,一支由10多名老党员、文艺志愿者组成的“两学一做”宣讲团成为微山湖上一道流动的风景,他们把党的方针政策、做合格党员的标准改编成戏曲、快板等喜闻乐见的形式,深受湖上群众和流动党员的欢迎。

  退休干部朱广珍:“对于流动党员,我们跟踪服务。党员流动到哪里,我们就跟踪到哪里宣传。”

  流动党员卜庆田:“通过这种形式了解方针政策,通俗易懂,确实很好。”

  微山县常年在外跑船、捕鱼的流动党员有1000多人,除了“送学上门”,微山县创新学习方式,建立“流动党员微信公众号”、网络党课等微平台,将支部建在网上,党员连在线上,有效推动学习教育全覆盖。

  “两学一做”,基础在学,关键在做。学习教育中,微山县建立了党员、干部“星级量化管理”体系,细化出12项量化考核指标,以积分形式“一事一记录”,定期公开,并与干部选拔任用挂钩。

  微山县付村街道组织委员刘仰霞:“对于不合格党员,将他们支部关系暂时转到街道的帮教支部,给予半年的帮教时间,+如果半年后还不称职,责令退还原支部进行大会除名。”

  微山县付村街道闫庄村党支部书记高文东表示,我觉着通过这个奖惩,对每个党员都有一个约束,最后评比的时候受表扬的肯定比受批评的有一个激发,激发“后进赶先进”。

  微山县委组织部副部长殷昭浩表示,在两学一做”学习教育中,我们突出问题意识,带着问题学,针对问题改,以解决问题的实效和人民满意度来检验“两学一做”学习教育的成效。

  今年4月份,我市全面启动“两学一做”学习教育活动。活动开展以来,我市以“党员活动日”为载体,通过示范带动、加强培训、强化考核问责等措施,积极引导党员“补钙固本”、知行合一。同时,坚持突出问题导向,切实针对问题“改”和“做”,积极整顿软弱涣散基层党组织,推动基层党建工作全面进步、全面过硬。截至目前,全市各级累计讲党课353次,组织培训425期,培训基层党组织书记、组织委员、组织员2.6万人次;共排查出软弱涣散基层党组织102个,已有58个基层党组织完成了整顿,基本上实现了“两学一做”学习教育全覆盖、经常化、有创新、重实效。(济宁台 蔡珂珂 微山台 张裕祥) 

初审编辑:   责任编辑:许芳

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