为切实做好各专业统计工作，县统计局要求所有统计人员时刻紧抓学习不放松，坚持做到“六学”，在不断学习中深入理解报表制度的内容，不断提高自身的综合业务素质，为做好各专业统计工作打好理论基础,有力促进统计工作的全面提升。
报表制度“认真学”，促进专业技术能力提升。要求所有统计人员认真学习报表制度，统计的法律法规相关知识，准确理解报表制度的每一个指标内容的涵义以及指标之间的相互关联，确保能够具备应有的专业技术能力，圆满完成统计报表工作。
报表之前“突击学”，促进预测问题能力提升。要求所有统计人员在每一期报表开始前要不厌其烦的再次突击学习所要求上报的报表指标的内容及解释，往期报表上报过程中经常出现的问题和需要注意的事项，通过再次突击学习，进一步强化报表制度的理解，以及常见问题的预测，在准备充分的情况下圆满完成当期报表任务。
报表中间“对照学”，促进发现问题能力提升。要求所有统计人员在报表数据资料收集汇总上报期间，要有针对性的去对照学习自己在报表完成过程中需要加强的方面，需要注意的问题，通过及时发现问题解决问题，达到提高自身的综合业务能力水平，以便于更好地完成报表任务。
平时检查“重点学”，促进思考问题能力提升。要求所有统计人员在平时检查时要再次翻一翻报表制度的内容，再一次的学习强化自己对于指标内容的记忆，再一次思考一下自己之前在报表过程中出现的问题和不足是如何发现如何解决的，通过反复思考，加深记忆的同时也便于自己在思考中理解的更加深刻，通过提升思考问题的能力来更好的完成报表任务。
遇到问题“反复学”，促进解决问题能力提升。要求所有统计人员要时刻保持谦虚好学的态度，在报表上报过程中如果遇到把握不准的问题，要坚持反复学习报表制度内容，多请教有经验的老同志，确保能够真正理解每一个指标，对于可能出现的问题做到心中有数，有能力解决好每一个问题，保证用心去做好每一次报表。
理论知识“经常学”，促进综合素质能力提升。要求所有统计人员要不断加强各专业统计理论知识的经常性学习，从统计制度指标到统计调查方法到统计分析，从统计上报要求到统计数据核实，学习每一个步骤的理论，促进自身综合素质能力的全面提升，确保全县统计工作依法有效科学开展，更好地服务于统计事业。(周永军 王小军)
